Kącik dla rodziców

Scenariusz „Pasowania na  przedszkolaka”                                                                     Przedszkole nr 6”Pszczółka Maja”

opracowany przez mgr Magdalenę Kaczmarek                                                                            ul. Zielonogórska 17

nauczyciela mianowanego                                                                                                           62 – 300 Września

 

SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI

„PASOWANIA NA PRZEDSZKOLAKA”

W GRYPIE DZIECI 3 – 4 LETNICH „PSZCZÓŁKI”

ROK SZKOLNY 2014/15

Cele ogólne:

• integracja dziecka z środowiskiem przedszkolnym,
• integrowanie środowiska rodzinnego z przedszkolnym,
• kształtowanie współdziałania w grupie,
• tworzenie przyjaznej atmosfery we wspólnej zabawie,
• przyjęcie do grona przedszkolaków.

Cele szczegółowe:

• dziecko śpiewa piosenki,
• recytuje wiersze,
• tańczy w parze z kolegą – koleżanką,
• inscenizuje ruchem piosenki,
• gra na instrumentach muzycznych,
• składa przyrzeczenie.

 

1.Wjazd do sali pociągu składającego się na przemian z dziewczynek i chłopców.

2.Powitanie gości:

„Miłych gości dziś witamy i na pasowanie zapraszamy (dzieci witają wszystkich gości machając rączkami). Teraz pora na występy, każde dziecko dziś przejęte, mili państwo posłuchajcie, oklaskami nagradzajcie.

3.Przyjechaliśmy do przedszkola pociągiem, a teraz przywitamy wszystkich wierszem:

My jesteśmy przedszkolaki,

dzieciaki kochane .

Zapraszamy wszystkich

dziś na pasowanie.

Lecz sobie nie myślcie,

że to będą cuda.

My sami nie wiemy – czy nam się to uda?

Chcemy wam zaśpiewać i zatańczyć ładnie

proszę się nie gniewać jeśli nie wypadnie.

4.My już wiele potrafimy i wam wszystko przedstawimy. Bo my jesteśmy już prawdziwymi przedszkolakami, na dowód tego wam zagramy i zaśpiewamy.

Jestem sobie przedszkolaczek – piosenka z grą na instrumentach

1.Jestem sobie przedszkolaczek,

nie grymaszę i nie płaczę.

Na bębenku marsza gram:

ram, tam, tam, ram, tam, tam.( dzieci grają na bębenkach)

 

2.Mamy tu zabawek wiele,

razem bawić się weselej.

Bo kolegów dobrych mam.

Ram, tam, tam, ram, tam, tam.(dzieci grają na trójkątach)

 

3.Mamy  klocki, kredki, farby.

To są  nasze wspólne skarby.

Bardzo dobrze tutaj nam:

Ram, tam, tam, ram, tam, tam.(dzieci grają na tamburynach)

 

4.Kto jest beksą i mazgajem.

Tan się do nas nie nadaje.

Niechaj w domu siedzi sam:

Ram, tam, tam, ram, tam, tam.( dzieci grają na kołatkach)

 

5.Nasza grupa jest mieszana , ale za to bardzo zgrana „3 i 4 latki” - wiersz

Trzy i czterolatki to są dzieci z tej gromadki.

Co wierszyki recytują i piosenki wyśpiewują.

Skaczą pięknie jak piłeczki – buzie mają jak laleczki..

Ładnie pracę wykonują , wycinają i malują.

Przez ćwiczenia i zabawy można dojść do wielkiej wprawy!

 

6. „Przedszkolaki” - piosenka

1.Jeśli chcesz się bawić

baw się razem z nami.

Na pewno potrafisz – zaraz zaczynamy!

 

Ref. Przedszkolaki, przedszkolaki - mają miłe buziaki.

Przedszkolaki, przedszkolaki - to są mądre dzieciaki.

 

2. Jeśli chcesz się uczyć

ucz się razem z nami.

Na pewno potrafisz – zaraz zaczynamy!

 

3. Jeśli chcesz zaśpiewać

śpiewaj razem z nami.

Na pewno potrafisz – zaraz zaczynamy!

 

7. Wiersz 4 – latki

Rzecz to wielka niesłychanie,

gdy przedszkolakiem się zostanie.

Wiele rzeczy trzeba wiedzieć

wiele rzeczy trzeba umieć.

Gdy pani o coś pyta

do góry palce dwa!

A gdy ktoś odpowiada

Słuchamy – cicho sza!

 

8. „Mam trzy latka” - wiersz recytowany przez trzylatki.

Mam trzy lata, trzy i pół,        - dzieci pokazują trzy palce

Brodą sięgam ponad stół.      -ręką pokazuje brodę.

Do przedszkola chodzę z workiem    - maszeruje w miejscu

I mam znaczek z muchomorkiem – pokazuje rączkami grzybek

Pantofelki ładnie zmieniam    -naśladuje zdejmowanie butów

Myję ręce do jedzenia            - myje ręce

Zjadam wszystko z talerzyka -jedzą łyżką

Tańczę , kiedy gra muzyka.    -ręce pod boki, poruszanie biodrami.

 

9. Taniec w parach - „Krakowiaczek”

 

10. „Dzień pasowania” - wiersz

Idzie sobie przedszkolaczek,

śpiewa , tańczy no i skacze.

Dziś też powód ma do śmiania

bo to dzień jest pasowania.

Scenariusz projektu

"Leśna przygoda"

autor mdr Magdalena Kaczmarek

Projekt realizowany jest od 22 września do 26 września 2014r. w grupie wiekowej 3 – 4 latków "Pszczółki"

1. Cele kształcenia i wychowania:

• poznanie leśnego środowiska przyrodniczego,
• poznanie charakterystycznych roślin w lesie: drzewa iglaste i liściaste, grzyby jadalne i trujące,
• obserwowanie życia wybranych zwirząt leśnych,
• zbieranie skarbów lasu do kącika przyrody- liści, mchu, kasztanów, żołędzi, jarzębiny itp.,
• eksperymentowanie: gra na dendrofonie, spacer ścieżką zmysłów, odciskanie tropów zwierząt w piasku,
• wzbudzanie szacunku do pracy leśniczego,

2. Odniesienie do treści programowych:

• spotkanie z leśniczym,
• spacer ścieżką ekologiczną,

3. Formy organizacyjny:

• praca indywidualna,
• praca zespołowa,
• praca z całą grupą.

4. Potrzebne materiały:

• albumy o tematyce leśnej przesłane przez Dział Edukacyjny Nadleśnictwa Czerniejewo,
• wyposażenie ścieżki leśnej: dendrofon, gry edukacyjne, ścieżka zmysłów,
• bajka dla dzieci pt. "Czerwony kapturek" w interpretacji Cezarego Pazury,
• skarby leśne: mech, żołędzie, kasztany, szyszki, liście, jarzębina,
• aparat fotograficzny,
• kolorowanki o tematyce leśnej,
• gra edukacyjna "Śladami Jeżyka".

5. Planowany udział gości- leśniczy z Nadleśnictwa Czerniejewo.

ETAP I- rozpoczęcie projektu:

• WYBÓR TEMATU:
  Nauczyciel w trzecim tygodniu pobytu dziecka w przedszkolu wprowadza książkę "W lesie". Po jej omówieniu zaprasza dzieci na wycieczkę do lasu, zachęcając do bacznego obserwowania elementów ścieżki edukacyjnej przedstawionej przez zaprzyjaźnionego leśnika. Nauczyciel pyta dzieci, kto dba o las, jego mieszkańców i roślinność (leśniczy).
• ZAJĘCIE WPROWADZAJĄCE (wycieczka na ścieżkę edukacyjną Szumi Bór):

- powitanie przez pana leśniczego,

- spacer ścieżką ekologiczną i omówienie jej elementów (drzewa iglaste i liściaste- porównanie, obserwacja grzybów rosnących w lesie- ich podział na trujące i jadalne, oglądanie młodnika, szukanie tropów zwierząt, mrowiska, dokarmianie zwierząt leśnych)

- gry i zabawy edukacyjne na polanie leśnej: ścieżka zmysłów, odciskanie gipsowych tropów zwierząt na piasku, gry ekologiczne, dendrofon,

- biesiada na leśnej polanie- pieczenie na ognisku kiełbasek przez pana leśniczego,

• CIEKAWOSTKI NA TEMAT PRACY LEŚNICZEGO:

- rozmowa w kręgu na temat pracy i obowiązkach leśniczego,

- wysłuchanie opowieści o życiu leśnych zwierząt i roślin,

- pokaz samochodu pana leśniczego,

• PLAN DOKUMENTACYJNY:

1. Planowanie wydarzeń:

- wycieczka do lasu na ścieżkę ekologiczną,

- spotkanie z leśniczym,

- zorganizowanie kącika przyrody "Leśne skarby",

- zorganizowanie ogólnoprzedszkolnego konkursu "Leśne ludki".

2. Sposób dokumentacji:

- zdjęcia,

- gra edukacyjna,

- tygodniowy plan pracy,

- regulamin konkursu,

- podsumowanie konkursu,

- dokumentacja związana z wycieczką.

3. Opis zadań osoby dokumentującej:

- stworzenie opowiadania podstawowego w lesie,

- stworzenie karty poetyckiej, wyrazu i litery,

- zebranie wspólnie z dziećmi skarbów lasu do kącika przyrody,

- zorganizowanie konkursu ogólnoprzedszkolnego.

4. Osoby odpowiedzialne za zadanie- nauczycielka, rodzice, dzieci.

5. Materiały konieczne do skoncentrowania uwagi dzieci:

- książki,

- czasopisma,

- gry edukacyjne o tematyce leśnej,

- zdjęcia,

- zajęcia terenowe,

- rozmowy z ekspertem- leśniczym i rodzicami.

Etap II- realizowanie projektu:

• PROJEKT REALIZOWANY JEST W GRUPIE "PSZCZÓŁKI" (DZIECI 3-4 LETNIE) 25 OSÓB,
• DZIECI W TYM TYGODNIU OTRZYMUJĄ ZADANIA:

-  poszukać w tym tygodniu wraz z rodzicami wierszy bajek i opowiadań oraz książek i albumów o tematyce leśnej- dostarczyć je do końca  tygodnia,

- zebrać eksponaty do kącika przyrody podczas leśnych wycieczek z rodzicami: liście, jarzębinę, szyszki, kasztany, mech, żołędzie itp.,

- wspólnie z nauczycielem stworzyć "Kącik leśnych skarbów",

- konkurs dla dzieci z całego przedszkola o tematyce leśnej pod hasłem : "Leśne ludki",

- udział we wspólnej grze planszowej "Śladami jeżyka".

• OTRZYMALIŚMY W PREZENCIE OD ZAPRZYJAŹNIONEGO PANA LEŚNICZEGO ZESTAW DWÓCH GIER, ALBUMÓW, KOLOROWANEK I INFORMATORÓW NA TEMAT ŚCIEŻEK EKOLOGICZNYCH NA TERENIE WIELKOPOLSKI,
• W TRAKCIE CAŁEGO TYGODNIA PORUSZAMY NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

1. "W lesie"- wycieczka do lasu,
2. "Drzewa iglaste i liściaste",
3. "Leśne zwierzęta",
4. "Grzyby jadalne i trujące",
5. "Inny las- dżungla".

Sprawozdanie z realizacji projektu

"Leśna przygoda malucha"

• Projekt rozpoczeliśmy wycieczką do lasu:

1. Spotkaliśmy się z leśniczym p. Mgr Inż. Jackiem Fiutakiem, który oprowadził nas ścieżką ekologiczną Szumi Bór,
2. Dzieci zadawały wiele pytań dotyczących życia lasu,
3. Graliśmy i bawaliliśmy się w gry ekologiczne (leśna ścieżka zmysłów, dendrofon, ślady zwierząt, gry planszowe),

• Zorganizowaliśmy wspólnie z dziećmi i rodzicami kącik przyrody pt. "Skarby jesiennego lasu" z przyniesionych przez dzieci kasztanów, żołędzi, jarzębiny, szyszek, mchu i albumów o tematyce leśnej,
• Za pomocą zmysłu dotyku rozpoznawaliśmy gałązku drzew liściastych i iglastych,
• Wspólnie oglądaliśmy dostarczone przez SANEPID informacje na temat grzybów jadalnych i trujących,
• Dowiedzieliśmy się czym różni się las od dżungli, rozpoznawaliśmy rośliny i mieszkańców zamieszkujących te terytoria,
• W trakcie zajęć popołudniowych graliśmy w gry planszowe o tematyce leśnej np. "Śladami jeżyka" i "Grzybobrania" i rozwiązywaliśmy zagadki,
• W ogólnoprzedszkolnym konkursie pt. "Leśne ludki" udział wzięły 34 prace. Każdy uczestnik konkursu otrzymał nagrody. 5 laureatów konkursu otrzymało główne nagrody.

ETAP III- zakończenie projektu

Leśna tematyka bardzo zainteresowała dzieci. Najciekawszym etapem nie tylko pod względem wiedzy czy informacji byl wyjazda na wycieczkę do lasu. Nowa grupa dzieci 3-4 letnich w trakcie tej wycieczki, w pięknych okolicznościach przyrody zintegrowała się, uzyskała wiedzę i informacje na temat życia lasu: zwierząt oraz roślinności leśnych okolic.

Dzięki dwóm wystawą: "Skarby jesiennego lasu" i "Gazetce informacyjnej dla rodziców ze zdjęciami z wycieczki", brozurom, wiedzą i piosenką, dzieci przez cały tydzień obcowały ze światem leśnej przyrody.

Zdjęcia z realizacji w albumie fotograficznym w zakladce Przedszkole - Nasze projekty